მე 9 დღე. სასწავლო პროექტზე მუშაობა დასრულდა .
მოვისმინეთ ერთმანეთის პრეზენტაციები . სამუშაო იყო ძალიან ბევრი.
,გადავხედე ბოლო მოდულის შეკითხვებსა და ძირითად საკითხებს, თვალი გადავავლე შემუშავებულ იდეებსა და მასალებს. გავართვით თავი.
ამ ცხრადღიანმა მეცადინეობებმა ძალიან ბევრი შემმატა, მიღებულ ცოდნას აუცილებლად გამოვიყენებ საგაკვეთილო პროცესების დაგეგმვისა და შემდგომ ჩატარების პროცესსში.
Sunday, March 26, 2017
Saturday, March 25, 2017
დღე -8 . საკმაოდ შრომატევადი იყო, გადავხედეთ რესურსებს,ტექნოლოგიურ სტანდარტებს, , კიდევ ერთხელ გადავხედეთ ჩვენს ნაშრომს, გადავხედეთ განვლილ ეტაპებს,ყურადღება გადავიტანეთ მოსწავლეზე ორიენტირებული სწავლების სტრატეგიებზე, , დავგეგმეთ სასწავლო პროექტის განხორციელების პროცედურები და შევქმენით მასალები, მოსწავლეების მიერ პროექტზე მუშაობის პროცესში ტექნოლოგიების გამოყენების ხელშეწყობით.
Tuesday, March 14, 2017
დღე-7
მე 7 დღე. ამ დღეს შევეცადე შემექმნა სავარაუდო ნაშრომის ნიმუში, ასევე მასწავლებლის პოზიციიდან გამომდინარე ვეცადე გამეთვალისწინებინა მოსწავლეთა განსხვავებული შესაძლებლობები , ცოდნის დონე და ინტერესები.
დღე-6
მე 6 დღე გავეცანით შეფასების სხვადასხვა რუბრიკას,რომელიც მომცემს საშუალებას შევაფასო პროექტი, მოვახდინო რუბრიკის ადაპტირება.
მე 5 დღეს
ავაგეთ პროექტის მონახაზი ,მოვირგე მოსწავლის როლი. დღე იყო ნაყოფიერი.
მე 5 დღეს
ავაგეთ პროექტის მონახაზი ,მოვირგე მოსწავლის როლი. დღე იყო ნაყოფიერი.
Saturday, March 4, 2017
Friday, March 3, 2017
Sunday, February 26, 2017
დღე 2
დღევანდელი დღე იყო ნაყოფიერი, ჩამოვაყალიბე მთავარი იდეა,მოვახდინე ამ იდეის განსახორციელებლად შესასრულებელი მიმართულები ტრენერის დახმარებით. გავეცანი პუბლიკაციის ფორმატს.
Saturday, February 25, 2017
დღე პირველი.
მინდა ვაღიარო,რომ არ მქონდა სატრენინგო განწყობა, მაგრამ ტრენინგზე დასწრების პროცესში შემეცვალა აზრი, დამაინტერესა პროექტებით სწავლების მეთოდიკამ,ცოტათი მერთულება,მაგრამ იმედიანად ვარ და შევეცდები მაქსიმალურად გამოვიყენო ჩემი შესძლებლობები და შევქმნა საინტერესო პროექტი და რაც მთავარია გამოვიყენო პრაქტიკაში.
Subscribe to:
Posts (Atom)